León XIV reivindica la dignidad humana: “Nosotros somos un deseo, no un algoritmo”
El Papa alerta ante universitarios del aumento del gasto militar, la deshumanización tecnológica que “reduce a las personas a números” y la presión del rendimiento sobre los jóvenes, reivindicando una universidad al servicio de la paz, la justicia y el pensamiento crítico
El papa León XIV pronunció este jueves en la Universidad de la Sapienza de Roma un discurso de fuerte contenido social y cultural, con una crítica directa al rearme internacional, al paradigma tecnocrático y a una lógica que “reduce a las personas a números”.
Ante estudiantes, docentes y autoridades académicas, el pontífice alertó del impacto del aumento del gasto militar en Europa y cuestionó el lenguaje político que lo legitima.
“No se llame ‘defensa’ a un rearme que aumenta tensiones e inseguridad, depaupera las inversiones en educación y salud, desmiente la confianza en la diplomacia y enriquece élites a las que nada importa el bien común”, afirmó.
León XIV situó además la cuestión juvenil en el centro de su intervención, reconociendo el sufrimiento emocional y espiritual de muchos jóvenes en un contexto marcado por la presión del rendimiento y la competitividad extrema.
“Es la mentira invasiva de un sistema distorsionado, que reduce a las personas a números exacerbando la competitividad y abandonándonos a espirales de ansiedad”, denunció. Frente a ello, reivindicó la dignidad humana ante la lógica algorítmica: “Nosotros somos un deseo, no un algoritmo”.
El Papa describió la universidad como un espacio decisivo para el encuentro, el pensamiento crítico y la búsqueda de sentido, frente a la simplificación ideológica y la cultura de los enemigos.
“La simplificación que construye enemigos debe ser corregida, especialmente en la universidad, con el cuidado de la complejidad y el sabio ejercicio de la memoria”, señaló.
“Transformar la inquietud en profecía”
León XIV retomó algunas de las grandes preocupaciones de la encíclica Laudato si’, especialmente en relación con la crisis ecológica y el modelo cultural dominante.
Recordó que, más de una década después de su publicación, “la situación no parece haber mejorado” y animó a los jóvenes a no caer en la resignación. “Transformad la inquietud en profecía”, pidió.
El pontífice vinculó además el desarrollo de las inteligencias artificiales con la responsabilidad ética y política de las sociedades contemporáneas, alertando del riesgo de que “desresponsabilicen las decisiones humanas y empeoren la tragicidad de los conflictos”.
Mencionó expresamente las guerras en Ucrania, Gaza y los territorios palestinos, Líbano e Irán como ejemplos de una “espiral de aniquilación” vinculada a la relación entre guerra y nuevas tecnologías.
“Que el estudio, la investigación y las inversiones vayan en la dirección opuesta: sean un radical ‘sí’ a la vida”, reclamó.
“Enseñar es una forma de caridad”
León XIV reivindicó el papel de la educación y del trabajo docente como una tarea profundamente humana y ética.
“Enseñar es una forma de caridad cuanto debe serlo socorrer a un migrante en el mar, a un pobre en la calle o a una conciencia desesperada”, afirmó.
El Papa pidió a los docentes creer en sus estudiantes y no limitar la educación a la mera adquisición de competencias profesionales. “El saber no sirve solo para alcanzar objetivos laborales, sino para discernir quién se es”, sostuvo.
Finalmente, apeló a construir una “nueva alianza educativa” entre la Iglesia y la universidad, animando a los jóvenes a convertirse en “artesanos de una paz verdadera: desarmada y desarmante, humilde y perseverante”.
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Director de Noticias Obreras.
Autor del libro No os dejéis robar la dignidad. El papa Francisco y el trabajo. (Ediciones HOAC, 2019). Coeditor del libro Ahora más que nunca. El compromiso cristiano en el mundo del trabajo. Prólogo del papa Francisco (Ediciones HOAC, 2022)
