Manifestación para salvar la educación pública en la Comunidad de Madrid
Miles de personas han recorrido este domingo el centro de Madrid en una movilización masiva en defensa de la educación pública y contra lo que las organizaciones convocantes describen como “recortes estructurales” en el sistema educativo madrileño. Bajo el lema “Salvemos la educación pública”, la marcha ha reunido a colectivos de todas las etapas educativas, desde el primer ciclo de Infantil hasta la universidad.
La convocatoria partía de Menos Lectivas, CGT, CNT, el Sindicato de Estudiantes y la Plataforma Laboral de Escuelas Infantiles (PLEI) que cargan contra el “abandono institucional” que, aseguran, se arrastra desde hace años.
Las organizaciones convocantes se quejan de la falta crónica de recursos, la sobrecarga laboral, la privatización creciente de servicios educativos, la reducción del personal administrativo y la invisibilización de amplios colectivos profesionales. También han señalado los bajos salarios, las jornadas extensas y los ratios elevados que afectan desde las aulas de 0‑3 años hasta Secundaria.
Precisamente, la protesta se produce en plena huelga indefinida de las educadoras de escuelas infantiles, iniciada el 7 de abril y que afecta a cientos de centros públicos y de gestión indirecta. Las trabajadoras exigen salarios por encima del salario mínimo, la equiparación de condiciones entre los distintos modelos de gestión y una financiación suficiente para garantizar la calidad educativa.
En la Comunidad de Madrid, donde existen alrededor de 450 escuelas infantiles públicas y de gestión indirecta, además de centros privados, que cuentan con 10.000 personas trabajadoras. Según la Plataforma Laboral de Escuelas Infantiles (PLEI) entre un 60% y un 70% de los centros públicos y de gestión indirecta han registrado paros totales o parciales durante los primeros días de movilización, con picos superiores al 80% en algunos municipios del sur, aunque el Gobierno regional rebaja las cifras.
Las críticas también han alcanzado a la universidad pública, donde las organizaciones estudiantiles denuncian una estrategia de “privatización progresiva” orientada a debilitar lo público para favorecer a la universidad privada.
Además del profesorado y del personal laboral de la comunidad educativa, han participado en la manifestación familias y alumnado que concluyó en Sol con la lectura del manifiesto en el que se insistía en que “solo con salarios, financiación, condiciones y jornadas dignas habrá vidas dignas”.
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